MINT-Fächer

Die MINT-Fächer am HLG

Ohne Biologie kein Leben

Die Biologie ist die Lehre der Lebewesen und des Lebens und damit das Vielfältigste der naturwissenschaftlichen Fächer am Helene-Lange-Gymnasium. Neben den biologischen Aspekten werden auch chemische und physikalische Prinzipien betrachtet; die Biologie führt damit zu einem breitgefächerten naturwissenschaftlichen Grundwissen und Grundbildung (scientific literacy), welche(s) sich im späteren Leben unserer Schülerinnen und Schüler in vielfacher Weise anwenden lässt.

Dieses Fach wird in unserem Gymnasium in Natur und Technik – Schwerpunkt Biologie mit geteilten Klassen (im naturwissenschaftlichen Arbeiten) in den Klassen 5 und 6 und in den Jahrgangsstufen 8 bis 10 als Biologie unterrichtet. In der Qualifikationsphase (Q 12 und Q 13) besteht die Möglichkeit Biologie als Kurs zu belegen und am Biologisch-Chemischen-Praktikum teilzunehmen.

Aktuelle Forschung wird durch Kooperationen mit der Initiative junger Forscherinnen und Forscher e.V. (IJF; https://www.initiative-junge-forscher.de/ijf/news/) und der Chemie-Didaktik der FAU.

Die IJF besucht unsere Schule, verteilt über das Schuljahr, mit vier zweitägigen Workshops (Leichtbau, Medizintechnik, Nanotechnik und Energie). Die Schülerinnen und Schüler bekommen einen Eindruck von MINT-Forschung und Arbeitsfeldern.

Durch einen Außenstandort der Chemiedidaktik der FAU mit dem NESSIPlus-Labor können Schülerinnen und Schüler bioorganische-gentechnische Experimente durchführen und am eigenen Körper einen Fingerprint, wie er in der Forensik zur Überführung möglicher Täter eingesetzt wird, durchführen (https://www.chemiedidaktik.phil.fau.de/forschung-und-projekte/arbeitsgebiete-und-projekte/#collapse_0). Auch dadurch wird der Blick der Schülerinnen und Schüler auf MINT-Themen und Berufe gelenkt.

 

Da stimmt die Chemie zwischen uns

Im Chemieunterricht verstehen die Schülerinnen und Schüler, dass es in der Welt Phänomene bzw. Fragen gibt, die nicht immer logisch lösbar sind, sondern welche ausschließlich empirisch angegangen werden müssen.

Dabei steht das Experiment im Sinne von Galilei als Befragung der Natur im Vordergrund. Es dient dazu, im Voraus entworfene Hypothesen zu prüfen, um so zu neuen Erkenntnissen zu gelangen.

Im  Fach „Natur und Technik“ werden bereits in der fünften Klasse fächerübergreifende naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen eingeführt.

Als Zusatzangebot bieten wir die Teilnahme an einem biologisch-chemischen Praktikum in der Oberstufe an. Dieses gibt Schülerinnen und Schülern aller Ausbildungsrichtungen die Möglichkeit, sich handlungsorientiert und vertieft mit Denk- und Arbeitsweisen der Naturwissenschaften zu beschäftigen.

Eindrücke aus den vielfältigen Angeboten des Fachbereichs Chemie am Helene-Lange-Gymnasium:

 

Zu Gast beim Bayerischen Polymerinstitut BPI in Fürth

Flammenfärbung im Profil-Bereich 9 NTG: Woher kommen die bunten Farben in den Feuerwerkskörpern?

Der Wahlkurs “Der Chemie auf der Spur – Brückenkurs für Nicht-NTGler” untersuchte experimentell mit viel Freude die Fragestellung: Können Smarties als Indikatoren wirken?!

 

Physik kann alles und nichts

Beim bundesweiten Wettbewerb Physik können Schülerinnen und Schüler physikalische Fragestellungen mit Hilfe von Experimenten untersuchen. Der Wettbewerb ist in eine Juniorstufe (Jgst. 5 bis 8) und einen Wettbewerb für Fortgeschrittene (bis Jgst. 10) unterteilt. Er gliedert sich in drei Runden. Für die erste Runde können Teams bis zu drei Personen gebildet werden.

Der Landeswettbewerb “Experimente antworten” richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 8 (möglich auch bis Jgst. 10). Dreimal pro Schuljahr werden Experimentieraufgaben zu einem naturwissenschaftlichen Phänomen gestellt, die die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit Hilfe von Alltagschemikalien und -geräten aus Drogerie und Baumarkt bewältigen können. Die Teilnahme ist alleine oder im Team (maximal 3 Personen) möglich.

Bei “Jugend forscht” oder der Juniorensparte „Schüler experimentieren“ können Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen mit eigenen Forschungsprojekten teilnehmen.

Um Physik am HLG lebendig zu gestalten werden in folgenden Jahrgangsstufen  klassenübergreifende Exkursionen durchgeführt:

  • Besuch des Nicolaus-Copernicus-Planetariums in Nürnberg (Jgst. 7)
  • OHM-Tag (für Mädchen der Jgst. 7) und Girls’Day (für Mädchen der Jgst. 9) an der TH Nürnberg
  • Fahrt nach München ins Deutsche Museum (Jgst. 9)

 

Mathematik ist kein Hexenwerk

Wir Mathematiklehrkräfte des Helene-Lange-Gymnasium sehen es als unsere Aufgabe, diese Jahrtausende alte Wissenschaft unseren Schülerinnen und Schülern so weit beizubringen, dass sie nach dem Abitur eine stabile Grundlage für zukünftige Herausforderungen besitzen. Die Anwendbarkeit der Mathematik in der Realität erleben, Freude am Knobeln erlangen und auch in komplexeren Aufgaben Probleme analysieren können, das sind die Ziele des Mathematikunterrichts.

Weitere Informationen

Schülerinnen und Schüler des HLG nehmen regelmäßig an zahlreichen Mathe-Wettbewerben teil.

 

  • Beim Känguru-Wettbewerb können Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen in einem 75 minütigen Test schöne Knobelaufgaben lösen.
  • Am Tag der Mathematik bei Siemens in Erlangen treten Teams der Jgst. 12 von Gymnasien aus der Region in mehreren Wettbewerben gegeneinander an.

Hausaufgaben-Wettbewerbe:

  • Bei der Fürther Mathematik-Olympiade können Schülerinnen und Schüler der Jgst. 5 bis 8 in zwei Runden kniffelige Aufgaben lösen.
  • Für Schülerinnen und Schüler bis Jgst. 10 bieten die beiden Runden des Landeswettbewerbs Mathematik fordernde Aufgaben zum Stoff der Mittelstufe.
  • Der Bundeswettbewerb Mathematik ist ein deutschlandweiter Wettbewerb. Schülerinnen Schüler bis Jgst. 13 können zwei Hausaufgabenrunden und ein Fachgespräch durchlaufen und so Bundessieger werden.

Weitere Fakten

Die Schülerinnen und Schüler unserer Schule können die Lernplattform „Mathegym“ kostenlos nutzen. Sie ist genau auf den bayerischen Lehrplan abgestimmt und wurde von „Stiftung Warentest“ als eine der besten Plattformen dieser Art ausgezeichnet.

 

Bist du schon Sklave der KI?

Informatik am HLG

Informatik wird am Helene-Lange-Gymnasium im Rahmen des Faches Natur und Technik in der 6. und 7. Jahrgangsstufe und als eigenständiges Fach in der 9. und 10. Jahrgangsstufe des naturwissenschaftlich-technologischen Zweiges sowie in der Oberstufe unterrichtet.

Unterrichtsräume

Der Informatikunterricht findet in den gut ausgestatteten PC-Räumen N 115, A 20 und A 30 statt.

Wettbewerbe

Das HLG nimmt regelmäßig am Informatik-Biber teil.

Außerdem gibt es im Fach Informatik auch einen Bundeswettbewerb. Die jeweils neuen Aufgaben gibt es auch online.

 

Natur und Technik ein Widerspruch in sich

Natur und Technik Natur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und TechnikNatur und Technik